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dc.contributor.authorMotilla Salas, Xavierspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 73-75spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6995
dc.descriptionResumen tomado de la pub.spa
dc.description.abstractEn la evolución de la educación infantil en Europa, a partir de la segunda mitad del siglo XIX, se desarrollaron básicamente tres modelos de instituciones, fundamentadas en sus respectivas teorías sobre la educación infantil. Por un lado, el modelo desarrollado por Friedrich Fröebel, por otro l'école maternelle francesa y, finalmente el modelo inglés de infant school. En el año 1908 se empezó a hablar en Menorca de la necesidad de substituir las entonces llamadas costuras, encargadas de la educación de los niños, por unas escuelas más adecuadas. En este sentido se hace un llamamiento a la necesidad de crear un centro bajo el modelo froebeliano. Sobre la sustitución de las costuras se generó un interesante debate desde diferentes posicionamientos ideológicos que defendían cuál era el modelo o tipología de centro más adecuado que tenía que sustituirlas. En el presente artículo se pretende ofrecer una panorámica del debate que se creó en torno a este hecho en Menorca, desde una perspectiva histórico-educativa, enmarcándola en el desarrollo general de la educación infantil en Europa, España y más concretamente el área de influencia catalana.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, 2003, n. 16 ; p. 57-75spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescuela de párvulosspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subject.otherMenorcaspa
dc.titleL'educació infantil a Menorca : el debat sobre la creació de jardins d'infants froebelians, guarderies de pàrvuls i escoles maternals franceses (1908-1913)cat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogiaspa


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