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dc.contributor.authorSegura Aguilar, Lluís M.spa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6923
dc.descriptionResumen tomado de la propia revistaspa
dc.description.abstractLa investigación acción es un proceso reflexivo que vincula dinámicamente la investigación, la acción y la formación, realizado por profesionales de la educación (en nuestro caso) por lo que atañe a su propia práctica. Se lleva a cabo en equipo, con ayuda o sin ella de un facilitador externo al equipo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofCantabou : revista del CPR d'Inca. Inca, Mallorca, 2003, n. 14 ; p. 4-7spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.titleInvestigació-acció dins la formació permanentcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaHemerotecaspa
dc.title.journalCantabou : revista del CPR d'Incaspa


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