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dc.contributor.authorRedondo Duque, Miguel Ángelspa
dc.contributor.authorBravo, C.spa
dc.contributor.authorBravo, J.spa
dc.contributor.authorOrtega, M.spa
dc.date.issued1998spa
dc.identifier.citationp. 55spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6849
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEste trabajo presenta los beneficios que puede proporcionar una intranet como soporte para la integración de entornos de aprendizaje y, en general, herramientas para la docencia en el marco de la enseñanza a distancia, persiguiendo el objetivo de facilitar la creación de aulas y laboratorios virtuales a los que se pueda acceder desde lugares muy distantes, incluyendo posibilidades de aprendizaje colaborativo, coordinado y planificado.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofADIE : revista de enseñanza y tecnología. Ciudad Real, 1998, n. 11, julio-septiembre ; p. 47-55spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectcondiciones de aprendizajespa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.titleIntranet : soporte para entorno de aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalADIE : revista de enseñanza y tecnologíaspa


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