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L'ús del document arqueològic en l'ensenyament de la prehistòria
dc.contributor.author | López Pons, Antoni | spa |
dc.date.issued | 1980 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/6671 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Este breve artículo pretende ayudar a la comprensión y el uso efectivo del documento arqueológico para tratar de incorporarlo de una manera natural en la mecánica de la enseñanza. Así pues se puede afirmar que el documento arqueológico permite el conocimiento directo con otras culturas y establecer relaciones con otros pueblos que nos rodean. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Mayurqa. 1980, n. 17 ; p. 21-24 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | arqueología | spa |
dc.subject | historia antigua | spa |
dc.subject | contenido de la educación | spa |
dc.subject | estudios locales | spa |
dc.title | L'ús del document arqueològic en l'ensenyament de la prehistòria | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Mayurqa | spa |
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