Educación bilingüe : integración de contenidos y segundas lenguas

Abstract

Se ofrece una mirada global al fenómeno de la educación bilingüe. La obra se divide en doce capítulos que contemplan la educación bilingüe desde distintos planos: social, cognitivo, político y educativo. Se parte desde un contexto más general (bilingüismo y sociedad) hasta el interior del centro educativo y los mecanismos para organizar un proyecto de educación bilingüe en un centro determinado. Se abordan cuestiones como: el difícil reto de la programación de contenidos integrados de áreas no lingüísticas y segundas lenguas, la evaluación de contenidos en lenguas añadidas, las tipologías de actividades en el aula bilingüe o la organización de la diversidad lingüística de los centros educativos en un marco de desarrollo global de la competencia en comunicación lingüística.