Discurrir entre notas : historias musicales para Educación Primaria

Abstract

Se pretende guiar a maestros de música del primer ciclo de Primaria en la creación y desarrollo de su programación didáctica, favoreciendo situaciones lúdicas que respondan a los intereses del alumno y que los conviertan en descubridores del hecho musical, y participen del mismo sin miedo a equivocarse. Se otorga importancia a las competencias básicas como camino fundamental para buscar un final perdurable en el tiempo, donde la imaginación, la creatividad y la improvisación son actores principales. Se ofrece un compendio de once historias musicales que servirán de base pedagógica a la vez que de recurso de enseñanza-aprendizaje para los más pequeños de la Educación Primaria.