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dc.contributor.authorSalinas Ibáñez, Jesús Maríaspa
dc.date.issued1986spa
dc.identifier.citationBibliografía a pie de páginaspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6570
dc.description.abstractSe analiza el uso del vídeo en el marco escolar como medio didáctico y como objeto de estudio, ambas perspectivas complementarias e interrelacionadas. Situar al vídeo dentro de la metodología audiovisual del quehacer didáctico y dar a conocer los usos potenciales, campos de aplicación, como elemento al servicio del profesor o en tareas de investigación son algunas de las propuestas del artículo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1986, n. 5-6 ; p. 233-244spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectmétodo audiovisualspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.titleEl video como medio en el proceso didácticospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogiaspa


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