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dc.contributor.authorCañas Torregrosa, Joséspa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.citationp. 124spa
dc.identifier.isbn84-8063-250-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/65426
dc.description.abstractSe presentan diversas estrategias para el desarrollo de la expresión oral en el aula de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa se inicia con la elaboración de una ficha de recaudo de deficiencias en el plano oral: pobreza de vocabulario; desorden de ideas; uso de muletillas y sonorización intermedia de palabras; tono inadecuado; ideas poco claras, imprecisas; vocalización incorrecta. Se presentan un total de 50 actividades en torno los siguientes aspectos: lectura expresiva; vocalización; narración; descripción; argumentación y debate; entrevista; conferencia y lenguaje expositivo; dramatización y creación colectiva.spa
dc.format.extent124 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Octaedro, 1997spa
dc.relation.ispartofseriesCuadernos Octaedro. Serie Lengua y comunicación ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectexpresión oralspa
dc.subjectcomprensión oralspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.titleHablamos juntos : guía didáctica para practicar la expresión oral en el aulaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 806 ESP:37 CAÑspa


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