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dc.contributor.authorBerdichevsky, Patriciaspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 281-284spa
dc.identifier.isbn978-950-808-585-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/65225
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe plantean caminos, propuestas y reflexiones en torno a la enseñanza del lenguaje plástico visual en los primeros años en instituciones educativas. Se relatan experiencias que recuperan tradiciones y proporcionan pistas y herramientas teóricas para construir formas lúdicas y placenteras de acercar a los bebés y a los niños al arte. Se invita a pensar en el Jardín Maternal como una oportunidad para la experiencia estética, para la construcción de una mirada sensible y curiosa. Se propone a los educadores, el compromiso con el derecho de cada niño a disfrutar, explorar, conocer, transformar y expresarse.spa
dc.format.extent284 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherRosario (Argentina) : Homo Sapiens, 2009spa
dc.relation.ispartofseriesEducación inicial (Homo Sapiens) ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbellas artesspa
dc.subjectcreación artísticaspa
dc.subjectescuela de párvulosspa
dc.subjectniño de primera infanciaspa
dc.subjectactividades creativasspa
dc.titlePrimeras huellas : el lenguaje plástico visual en el Jardín Maternalspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20101027spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisARGspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaEC 372.8 BERspa


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