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dc.contributor.authorKennewell, Stevespa
dc.contributor.authorConnell, Andrewspa
dc.contributor.authorEdwards, Anthonyspa
dc.contributor.authorHammond, Michaelspa
dc.contributor.authorWickens, Cathyspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.isbn0-415-40299-9 (pbk.)spa
dc.identifier.isbn0-203-96260-5 (ebk.)spa
dc.identifier.isbn978-0-415-40299-6 (pbk.)spa
dc.identifier.isbn978-0-203-96260-2 (ebk.)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/64718
dc.description.abstractEs una guía práctica para la enseñanza de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) destinada a los profesores de secundaria, que proporciona una gran riqueza de actividades y materiales. También, trata cuestiones pedagógicas importantes que surgen durante la experiencia escolar: la dirección de la clase y el entorno de aprendizaje, diferentes formas de explicar los aspectos de un tema que los alumnos encuentran problemáticos, y comprensión por los alumnos de conceptos erróneos.spa
dc.format.extentXI, 138 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisherLondon :spa
dc.publisherNew York : Routledge, 2007spa
dc.relation.ispartofseriesRoutledge teaching guides ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subject.otherproyecto bilingüespa
dc.titleA practical guide to teaching ICT in the secondary schoolspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2010-05-17T17:17:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisGBRspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaBS 004 PRAspa


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