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dc.contributor.authorKyriacou, Chrisspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.isbn978-1-4085-0423-9spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/64630
dc.description.abstractExamina los aspectos que son importantes para una enseñanza y aprendizaje eficaz en las escuelas. El recurso está dividido en tres partes que reflejan las tres tareas fundamentales de la formación docente: la primera parte se centra en ayudar a los profesores a reforzar su conocimiento y comprensión de una enseñanza eficaz y el aprendizaje del alumno; la segunda parte se centra en los aspectos individuales de buenas prácticas en el aula; desde la creación de la experiencia de aprendizaje teniendo en cuenta las diferencias pedagógicas fundamentales hasta el establecimiento de relaciones constructivas con los alumnos. La tercera parte reflexiona sobre la experiencia docente. Esta edición incluye el aprendizaje personalizado, los nuevos avances en la TIC, la enseñanza interactiva. También contiene una terminología actualizada.spa
dc.format.extentIV, 178 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisherCheltenham (Reino Unido) : Nelson Thornes, 2009spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subject.otherproyecto bilingüespa
dc.titleEffective teaching in schools : theory and practicespa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2010-04-09T17:08:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisGBRspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaBG 371.1 KYRspa


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