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El deporte en la escuela : hacia la búsqueda del deporte educativo : propuestas de intervención en la educación física en secundaria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/64588
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Varios
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Timón Benítez, Luis Manuel; Hormigo Gamarro, Francisco; Arráez Franco, Alejandro; Arrayas Grajea, Manuel Jesús; Asían Clemente, José Antonio; Asensio Figueras, Enrique; Bermejo Ponce, Juan Pablo; Bernal Mateos, Virginia; Bulnes Velo, José Manuel; Cáceres Morillo, José Manuel; Calle Pozo, Arturo; Cantillana Cortés, Pedro; Carrascal Barrero, Claudio; Delgado Ramírez, Noemí Juana; Durán Martínez, Alfonso; Gago Fuentes, Carolina; García Álvarez, María del Rosario; García Ortega, Francisco Javier; Gómez Arredondo, Eva María; Gómez Gallardo, María del Rosario; González Sánchez, Elena; Guerrero de la Cruz, Bruno; Grao Cruces, Alberto; Herrera Elías, Óscar; Hormigo Marín, Jesús; Jiménez Fernández, Carolina; Lafuente Nadales, Víctor; Almoneda Prieto, Javier; Larrea Castillo, Jorge; Lebrero Casanova, Iván; López Hidalgo, Isabel; López Rodríguez, José Manuel; López Romero, José Antonio; Lorenzana Borrego, Ángel Manuel; Luna Hernández, Fátima; Llanes Aydillo, Raúl; Martín Álvarez, Jorge; Martín Sojo, Francisco José; Martínez Morales, Julio; Martínez Sánchez, Moisés; Méndez Romero, Antonio; Muñoz Losada, José María; Núñez Hermida, Adriana; Pascual Martos, Carlos Alberto; Peláez Moya, Enrique; Miguel Ruiz, Antonio; Morata Peral, Daniel; Pradas García, Marcos; Pérez Amate, María del Mar; Ramírez López, Ernesto; Recio García, Adrián; Reina Gómez, Manuel Alejandro; Rodrigo Ortiz, Lorenzo Andrés; Rodríguez Martín, Pablo; Ruiz Martín, Daniel; Ruiz Pérez, Pedro; Saavedra Vital, Eduardo; Sánchez Barea, José; Sanz Gutiérrez, Marta; Sánchez Jiménez, José Francisco; Valle Lobato, Juan Manuel; Vallejo López, Timoteo; Velasco Ripoll, Marta; Venegas Moreno, Raúl; Vidal Sánchez, Juan José; Ruiz Prieto, Eduardo M.
Date:
2010
Abstract:

Se estudia la utilización de la dimensión social del deporte como medio para introducir valores positivos en la escuela. Para ello se comienza hablando del deporte como hecho social y cultural en el siglo XXI y se destaca como recurso más utilizado en el tiempo libre y de ocio de los ciudadanos. A continuación se hace hincapié en la relación entre el deporte educativo y el deporte de rendimiento, y en la importancia que tiene el primero en el ámbito escolar, relacionándose de modo directo con la salud. Del deporte de rendimiento se destacan aquellos valores que pueden formar y educar a los alumnos. Seguidamente se tratan otros factores relacionados con el deporte escolar como son el papel de la familia en el desarrollo de hábitos deportivos o el deporte como actividad extraescolar. El deporte en el tercer tiempo pedagógico del alumno se muestra como una herramienta clave de entretenimiento y formación. Los padres son los pilares fundamentales para guiar esta formación deportiva en el tiempo libre del niño. Finalmente se analiza cómo se debe evaluar el deporte en la escuela y cuáles son los elementos que deben servir para integrar al alumnos en la sociedad, también se analiza la forma en la que los padres pueden participar en las propuestas educativas.

Se estudia la utilización de la dimensión social del deporte como medio para introducir valores positivos en la escuela. Para ello se comienza hablando del deporte como hecho social y cultural en el siglo XXI y se destaca como recurso más utilizado en el tiempo libre y de ocio de los ciudadanos. A continuación se hace hincapié en la relación entre el deporte educativo y el deporte de rendimiento, y en la importancia que tiene el primero en el ámbito escolar, relacionándose de modo directo con la salud. Del deporte de rendimiento se destacan aquellos valores que pueden formar y educar a los alumnos. Seguidamente se tratan otros factores relacionados con el deporte escolar como son el papel de la familia en el desarrollo de hábitos deportivos o el deporte como actividad extraescolar. El deporte en el tercer tiempo pedagógico del alumno se muestra como una herramienta clave de entretenimiento y formación. Los padres son los pilares fundamentales para guiar esta formación deportiva en el tiempo libre del niño. Finalmente se analiza cómo se debe evaluar el deporte en la escuela y cuáles son los elementos que deben servir para integrar al alumnos en la sociedad, también se analiza la forma en la que los padres pueden participar en las propuestas educativas.

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Materias (TEE):
educación física; enseñanza secundaria; desarrollo social; deporte; deporte de competición; criterio de evaluación; programa de enseñanza; salud

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