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dc.contributor.authorSwainston, Tonyspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.isbn978-1-85539-462-9spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/64127
dc.description.abstractA través de una investigación relacionada con el análisis de seis profesores de enseñanza primaria filmados en sus aulas, explora la naturaleza de una enseñanza eficiente, que se basa en el informe de Hay McBer 'Un modelo de eficacia docente',donde se examina la eficacia de los profesores en tres elementos clave: las habilidades de enseñanza; características profesionales y el clima en el aula. Todas ellas están dentro del control del profesor y ejercen una influencia significativa en el progreso del alumno. Este libro y DVD permitirán a todos los profesores desarrollar un lenguaje común de prácticas en el aula.spa
dc.format.extent175 p. : il. + 1 disco (CD).spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisherLondon : Network Continuum, 2008spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subject.otherproyecto bilingüespa
dc.titleEffective teachers in primary schools : a reflective resource for performance managementspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2009-09-18T15:15:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisGBRspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaBP 371.1 SWAspa


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