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Educar en la escuela multicultural

URI:
http://hdl.handle.net/11162/62258
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Sáez Ortega, Pedro
Date:
2002
Abstract:

Reflexiona sobre la teoría y práctica en los espacios interculturales. Es una propuesta para afrontar los numerosos conflictos que suscita la aparición de sociedades multiculturales en el mundo, que implica cambios profundos en las leyes, en la manera de hacer política, en las reglas del juego de la convivencia ciudadana y en el escenario educativo. Consta de tres partes, la primera teórica sobre la realidad de las sociedades multiculturales, la segunda más centrada en el ámbito educativo sobre los fundamentos para una pedagogía de la interculturalidad y la tercera con carácter práctico centrada en recursos pedagógicos para el aula.

Reflexiona sobre la teoría y práctica en los espacios interculturales. Es una propuesta para afrontar los numerosos conflictos que suscita la aparición de sociedades multiculturales en el mundo, que implica cambios profundos en las leyes, en la manera de hacer política, en las reglas del juego de la convivencia ciudadana y en el escenario educativo. Consta de tres partes, la primera teórica sobre la realidad de las sociedades multiculturales, la segunda más centrada en el ámbito educativo sobre los fundamentos para una pedagogía de la interculturalidad y la tercera con carácter práctico centrada en recursos pedagógicos para el aula.

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Materias (TEE):
pluralismo cultural; educación inter-cultural; integración escolar; cambio social
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