Establecimientos escolares en transformación : el centro educativo comunitario y su rol compensatorio

Abstract

Se analizan y sistematizan, a partir de una revisión bibliográfica, las distintas modalidades de apertura centro educativo-comunidad que se han llevado a la práctica en otros países; asimismo se detectan y analizan las modalidades de apertura centro educativo-comunidad que están surgiendo en este entorno con el objetivo de determinar en qué medida las distintas modalidades de apertura llevadas a la práctica contribuyen a que el centro educativo desempeñe un efectivo rol compensatorio.