Redined

Network of Educational Information logoNetwork of Educational Information logo
    • twitter
    • English 
      • Español
      • Català
      • English
      • Euskera
      • Galego
  • Login
  • About Redined
    • What is Redined
    • Directory
  • Help
    • How to search in Redined
    • Tutorial
  • Document submission
    • Who can submit documents?
    • Submit your documents
    • Intellectual property
  • Statistics
    twitter
  • English 
    • Español
    • Català
    • English
    • Euskera
    • Galego
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All RedinedAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical TitlesThis CollectionAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical Titles

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

Motivación en Educación Física

URI:
http://hdl.handle.net/11162/61771
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Varios
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Arenas Sánchez, Vicente Esteban; Basco López, J. Ángel; Cruz Martín-Maestro, Raquel de la; Gala Cuadrado, Manuel; García González, Jesús; Monteso Fernández, Antonia; Suárez Fernández, Concepción; Tomás Larrén, Julio
Autor corporativo:
Grupo de Educación Física OPO90
Date:
1991
Abstract:

Se analiza la importancia de la educación física y los efectos beneficiosos, anatómico-fisiológicos, físicos, psicológicos, sociales y sobre el entorno que tiene en el proceso de formación del niño. Se estudia la motivación en la enseñanza de la Educación Física y el papel de la comunidad escolar como agente de la misma. La integración del niño en todo el proceso educativo es uno de los objetivos más importantes de la comunidad escolar y, por tanto, la educación física debe ser incorporada al programa general y relacionada con otras materias. Se presentan diferentes estrategias de motivación en educación física y la coeducación en su enseñanza..

Se analiza la importancia de la educación física y los efectos beneficiosos, anatómico-fisiológicos, físicos, psicológicos, sociales y sobre el entorno que tiene en el proceso de formación del niño. Se estudia la motivación en la enseñanza de la Educación Física y el papel de la comunidad escolar como agente de la misma. La integración del niño en todo el proceso educativo es uno de los objetivos más importantes de la comunidad escolar y, por tanto, la educación física debe ser incorporada al programa general y relacionada con otras materias. Se presentan diferentes estrategias de motivación en educación física y la coeducación en su enseñanza..

Leer menos
Materias (TEE):
educación física; motivación; deporte; aprendizaje senso-motor; desarrollo psicomotor; coeducación
Ministry logo
AndalucíaAragónPrincipado de AsturiasIslas BalearesIslas CanariasCantabriaCastilla-La ManchaCastilla y LeónCataluñaExtremaduraGaliciaComunidad de MadridRegión de MurciaComunidad Foral de NavarraPaís VascoLa RiojaComunidad Valenciana
Indexed inDspaceOpenaireOpen-doarRecolectaUniversiaHispanaGoogle Scholar
Redined | Legal notice | Accesibility | Contact us | suggestions
RSSShare
 

 

Redined does not provide access to the full text of all the documents described due to copyright reasons. If you are interested in accessing any of these resources, you can contact us through the email redinedDS@educacion.gob.es and we will try to help you.