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dc.contributor.authorCecilia Tejedor, Antoniospa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 237spa
dc.identifier.isbn84-7869-637-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61587
dc.descriptionSe incluye vocabulario elemental de la lengua de signosspa
dc.description.abstractSe reflejan situaciones familiares de tres matrimonios ficticios cuando descubren problemas auditivos en sus hijos, tales como la hipoacusia grave, sordera absoluta y deficiencia auditiva severa junto con otra de tipo visual. Se ofrece un conjunto de conocimientos y datos que sirvan de apoyo a los padres con el fin de participar activamente en el proceso de integración personal, familiar y social de sus hijos.spa
dc.format.extent237 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : CEPE, 2007spa
dc.relation.ispartofseriesLenguaje y comunicación ; 24spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdeficiente auditivospa
dc.subjectdeficiente sensorialspa
dc.subjectniñospa
dc.subjectsordo-cegueraspa
dc.subjectinteracciónspa
dc.subjectfamiliaspa
dc.subjectrelación padres-niñospa
dc.subjecteducación especialspa
dc.titleAtención temprana del niño sordo : la familia en acciónspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2007-11-16T13:49:20spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlM-42941-2007spa
dc.identifier.signaturaEC 376.2 CECspa


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