Estrategias de comprensión del discurso escrito expositivo : evaluación e intervención

Abstract

Se analiza el proceso de lectura, la comprensión de un discurso escrito expositivo y las estrategias que el alumno puede aplicar durante la actividad del aprendizaje. Se aborda la fundamentación teórica del conocimiento estratégico y la exposición de un procedimiento novedoso y original en dos aspectos: 1.Su aplicación permite obtener información relevante relacionada con las necesidades educativas que se puedan generar a nivel operativo o procedimental. 2.Se constituye como una propuesta adecuada a la hora de diseñar procesos de intervención educativa orientados a mejorar los procesos de comprensión del alumnado.