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Atención educativa al alumnado con deficiencia auditiva

URI:
http://hdl.handle.net/11162/61365
Education Level:
Educación Especial
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Rodríguez Fuentes, Antonio; Rodríguez Alonso, María del Carmen; Sainz Quevedo, Manuel; García Aróstegui, Ignacio; Gutiérrez Cáceres, Rafaela; Gómez Fernández, Alfredo; Zúñiga Cano, Lydia; García Fernández, María Benigna; Campaña Gámiz, Antonio; Angustias Sánchez, María; Jiménez Jiménez, María de los Dolores; González Martínez, Eva María; López López, Gloria; Morales Molinero, María; Hernández Fernández, Antonio; Álvarez Jiménez, Francisco Javier; Cuesta Santos, José Manuel; Zurita Ortega, Félix; Salinas García, Carmen; Salinas García, Francisco A.
Date:
2005
Abstract:

Se analiza, desde diversos puntos de vista, el problema educacional de las personas con deficiencias auditivas. Se inicia con el estudio del problema físico de la sordera y las mejoras que la cirugía proporciona a través de implantes cocleares. Se estudian la situación social y laboral de los deficientes auditivos. Se aborda el sistema educativo ante la deficiencia auditiva, la accesibilidad de los sordos a los medios de comunicación y la adaptación curricular para la educación de personas sordas. Se examinan propuestas de educación musical, físico-deportiva y de expresión corporal para niños sordos, además de una concreta para uno niño saharahui sordo.

Se analiza, desde diversos puntos de vista, el problema educacional de las personas con deficiencias auditivas. Se inicia con el estudio del problema físico de la sordera y las mejoras que la cirugía proporciona a través de implantes cocleares. Se estudian la situación social y laboral de los deficientes auditivos. Se aborda el sistema educativo ante la deficiencia auditiva, la accesibilidad de los sordos a los medios de comunicación y la adaptación curricular para la educación de personas sordas. Se examinan propuestas de educación musical, físico-deportiva y de expresión corporal para niños sordos, además de una concreta para uno niño saharahui sordo.

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Materias (TEE):
deficiente auditivo; sordo; percepción auditiva; desarrollo del lenguaje; lenguaje de signos; integración escolar

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