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dc.contributor.authorCasanovas Catalá, Montserratspa
dc.contributor.authorJové, María Carmenspa
dc.contributor.authorTolmos, A.spa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 93-94spa
dc.identifier.isbn84-369-1712-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61090
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractDesde la perspectiva de las didácticas específicas, se quiere dar a conocer algunas de las experiencias que ámbitos muy diversos han realizado en diferentes contextos educativos.spa
dc.format.extent94 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherLleida : Edicions de la Universitat de Lleida, 2005spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.titleLas TIC en la formación del profesorado : la perspectiva de las didácticas específicasspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaEC 371.13 TICspa


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