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dc.contributor.authorAlsina i Pastells, Àngelspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 155-156spa
dc.identifier.isbn84-277-1453-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60780
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractOfrece un enfoque renovado de las matemáticas, proponiendo que los niños de 6 a 12 años necesitan aprender matemáticas a través de la manipulación, ya que la adquisición de conocimientos en éstas edades se realiza a partir de la acción sobre los objetos, y también a patir del juego, puesto que se encuentran en una fase eminentemente lúdica de su desarrollo. Contiene una serie de recursos lúdico-manipulativos para que los estudiantes interioricen las competencias más significativas de los distintos bloques temáticos: razonamiento lógico-matemático, números y operaciones, geometría, medida, estadiïstica y probabilidad.spa
dc.format.extent156 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Narcea, 2004spa
dc.relation.ispartofseriesHerramientas narcea ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.titleDesarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos : para niños y niñas de 6 a 12 añosspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC 51:37 ALSspa


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