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dc.contributor.authorMoreno Ramiro, Fernandospa
dc.contributor.authorSantiago Campión, Raúlspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 209-210spa
dc.identifier.isbn84-95301-80-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60770
dc.description.abstractGuía que persigue dar respuesta a las nuevas necesidades docentes con un modelo de aprendizaje en el que las herramientas telemáticas son imprescindibles. Sus objetivos son varios: ofrecer una visión analítica de los principales factores y alternativas que deben considerarse antes de poner en marcha un sitema de formación online. Proporcionar un método sistemático, coherente y susceptible de acomodación a distintos enfoques, y sugiere unas pautas para la creación de un modelo institucional, didactico y tecnológico, que sirva como referencia en la concreción de los programas de formación.spa
dc.format.extent210 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherLogroño : Universidad de La Rioja, 2003spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectuniversidad a distanciaspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectprofesorspa
dc.titleFormación online : guía para profesores universitariosspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaEC 378.1 MORspa


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