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Escuelas viajeras : Cáceres

URI:
http://hdl.handle.net/11162/60108
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Guardiola, Carlos
Date:
1992
Abstract:

Propuesta de ruta por la provincia extremeña de Cáceres, cuya realidad socio-cultural se pretende resaltar y difundir para formar a los alumnos en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de España. Los objetivos son : lograr el conocimiento y comprensión de la comunidad y particularmente de la provincia de Cáceres, sus gentes, sus costumbres, su historia y sus recursos; fomentar la convivencia entre los alumnos, potenciando las capacidades individuales; crear hábitos y actitudes positivas en la defensa y conservación del medio ambiente y del patrimonio artístico; y, ampliar el ámbito de actuación de la escuela y desarrollar nuevas estratégias didácticas. Tras la exposición de los contenidos, la metodología y las orientaciones didácticas, se exponen datos sobre la organización de las rutas así como su desarrollo en cinco jornadas, visitándose: las Vegas del Alagón, El Parque Natural de Monfragüe. Trujillo; Plasencia. Cabecera de Comarcas. La Vera; Cáceres, Patrimonio de la Humanidad. Alcántara. Puente Romano y Vestigios de Cultura y Civilización Romanas: Mérida.

Propuesta de ruta por la provincia extremeña de Cáceres, cuya realidad socio-cultural se pretende resaltar y difundir para formar a los alumnos en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de España. Los objetivos son : lograr el conocimiento y comprensión de la comunidad y particularmente de la provincia de Cáceres, sus gentes, sus costumbres, su historia y sus recursos; fomentar la convivencia entre los alumnos, potenciando las capacidades individuales; crear hábitos y actitudes positivas en la defensa y conservación del medio ambiente y del patrimonio artístico; y, ampliar el ámbito de actuación de la escuela y desarrollar nuevas estratégias didácticas. Tras la exposición de los contenidos, la metodología y las orientaciones didácticas, se exponen datos sobre la organización de las rutas así como su desarrollo en cinco jornadas, visitándose: las Vegas del Alagón, El Parque Natural de Monfragüe. Trujillo; Plasencia. Cabecera de Comarcas. La Vera; Cáceres, Patrimonio de la Humanidad. Alcántara. Puente Romano y Vestigios de Cultura y Civilización Romanas: Mérida.

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Materias (TEE):
ruta escolar; visita escolar; actividades socio-culturales; identidad cultural; estudios locales; servicios educativos itinerantes
Otras Materias:
Cáceres
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