La ciudad : una diferencia entre el desarrollo y el subdesarrollo
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1996Resumen:
Presenta la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo curricular para conseguir las mejores condiciones de aprendizaje del alumnado y usarlas como apoyo didáctico en las diferentes tareas desarrolladas por el profesorado, con el fin de mejorar su propia formación y la calidad de la enseñanza. En concreto trata de la aplicación de los medios informáticos y audiovisuales en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Está estructurado en tres módulos en los cuales se analiza el fenómeno urbano actual, el crecimiento de las ciudades y su problemática, utilizando diferentes programas informáticos como el PCGLOBE. Se completa con documentación anexa y transparencias.
Presenta la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo curricular para conseguir las mejores condiciones de aprendizaje del alumnado y usarlas como apoyo didáctico en las diferentes tareas desarrolladas por el profesorado, con el fin de mejorar su propia formación y la calidad de la enseñanza. En concreto trata de la aplicación de los medios informáticos y audiovisuales en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Está estructurado en tres módulos en los cuales se analiza el fenómeno urbano actual, el crecimiento de las ciudades y su problemática, utilizando diferentes programas informáticos como el PCGLOBE. Se completa con documentación anexa y transparencias.
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