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dc.contributor.authorKemmis, Stephenspa
dc.contributor.authorFitzclarence, Lindsayspa
dc.date.issued1988spa
dc.identifier.citationp. 166-173spa
dc.identifier.isbn84-7112-323-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/59463
dc.description.abstractDocumentos sobre la teoría ya existente del currículum y la creación de nuevas teorías. Se estudia el concepto de currículum a lo largo de la historia, las teorías modernas sobre el curriculum, una nueva teoría crítica del currículum, el curriculum integrado en el cambio social y superación de la teoría de la reproducción y la creación del curriculum como ideología. Se plantea un debate sobre la teoría del curriculum y la educación.spa
dc.format.extent173 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Morata, 1988spa
dc.relation.ispartofseriesPedagogía. La pedagogía hoy ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectteoría de la educaciónspa
dc.titleEl curriculum : más allá de la teoría de la reproducciónspa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaEC 371.214 KEMspa
dc.identifier.signaturaEC 58079spa


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