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dc.contributor.authorVallés Arándiga, Antoniospa
dc.date.issued1988spa
dc.identifier.citationp. 229-231spa
dc.identifier.isbn84-268-0487-Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/59277
dc.description.abstractEl trabajo pone de manifiesto las técnicas para la modificación de conductas problemáticas de los alumnos que inciden negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje; también presenta una serie de técnicas basadas en las leyes del aprendizaje para la instauración, incremento o consolidación de las conductas deseables tanto individuales como grupales. La obra consta de dos partes : la primera, introduce el marco teórico-justificativo en donde se explican las principales técnicas de modificación de conducta basadas en el paradigma del condicionamiento operante y en las nuevas tendencias de investigación en autocontrol y psicología cognitiva. La parte segunda, correspondiente a los programas, comprende la aplicación práctica de las técnicas a una multiplicidad de conductas problemáticas más frecuentes en el centro escolar.spa
dc.format.extent231 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherAlcoy (Alicante) : Marfil, 1988spa
dc.relation.ispartofseriesPedagogía. Temas básicos ; 9spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectconducta del alumnospa
dc.subjecttrastorno de la conductaspa
dc.subjectdificultad de aprendizajespa
dc.subject.otherEGBspa
dc.titleModificación de la conducta problemática del alumno : técnicas y programasspa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC 39617spa
dc.identifier.signaturaEC 376 VALspa


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