Con telas, periódicos y demás objetos
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1995Abstract:
Unidad didáctica destinada al alumnado del tercer ciclo de educación primaria y consta de una guía didáctica y un cuaderno de trabajo. En la misma se estudian los objetos como soportes y desencadenantes de la expresión, para potenciar las capacidades creativas y artísticas, para comunicarse o producir mensajes diversos utilizándo el código dramático y desarrollar criterios propios de valoración de representaciones. Se ha estimado conveniente presentar la propuesta de trabajo organizada en tres unidades, una para cada ciclo: la elección de las telas para el primer ciclo, los periódicos usados para el segundo ciclo y los objetos para el tercer ciclo.
Unidad didáctica destinada al alumnado del tercer ciclo de educación primaria y consta de una guía didáctica y un cuaderno de trabajo. En la misma se estudian los objetos como soportes y desencadenantes de la expresión, para potenciar las capacidades creativas y artísticas, para comunicarse o producir mensajes diversos utilizándo el código dramático y desarrollar criterios propios de valoración de representaciones. Se ha estimado conveniente presentar la propuesta de trabajo organizada en tres unidades, una para cada ciclo: la elección de las telas para el primer ciclo, los periódicos usados para el segundo ciclo y los objetos para el tercer ciclo.
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