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dc.contributor.advisorCastelnuovo, Emmaspa
dc.contributor.authorCastelnuovo, Emmaspa
dc.date.issued1987spa
dc.identifier.citationp. 203-208spa
dc.identifier.isbn968-24-0143-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/59033
dc.description.abstractSe analiza las corrientes pedagógicas y psicológicas que más han influido en la enseñanza, cuales han sido sus aportaciones a la metodología de la enseñanza, en una secuencia que nos conduce de la didáctica general a la particular de la matemática. Se abordan los programas, los métodos de enseñanza de las matemáticas.spa
dc.format.extent210 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMéxico D.F. : Trillas, 1987spa
dc.relation.ispartofseriesSerie de matemáticas ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticas modernasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.titleDidáctica de la matemática modernaspa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisMEXspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 59668spa


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