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dc.contributor.authorRobinson, Jacquelinespa
dc.date.issued1992spa
dc.identifier.citationp. 78-79spa
dc.identifier.isbn84-8063-005-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58732
dc.description.abstractSe presenta una experiencia sobre la formación e iniciación y desarrollo del niño en el arte de la danza. En la primera parte, dirigida a niños de 8 a 13 años, se tratan los temas de: el cuerpo, la naturaleza, los sentimientos, las personas que nos rodean, el espacio, las formas y la música, para ofrecer respuestas a las necesidades del niño, fomentar su curiosidad e incitarle a la investigación personal. La segunda parte se dirige a padres y educadores y sienta las bases para la reflexión, en las que se pueda apoyar una pedagogía elemental del movimiento que tiende hacia la danza con fines de aplicación pedagógica.spa
dc.format.extent80 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Mirador, 1992spa
dc.relation.ispartofseriesRecursos ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectdanzaspa
dc.subjectexpresión corporalspa
dc.titleEl niño y la danzaspa
dc.typeVariosspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC C 1443/13spa


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