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El Ocio

URI:
http://hdl.handle.net/11162/58227
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Bautista Soria, Antonio; Cerezuela Argandoña, María; Díaz Fernández, Rosa; Herreros Araque, Juan; Jiménez Ortiz, Pedro Francisco; Luján Alzallu, Antero; Ruiz Molina, Francisco
Autor corporativo:
Colectivo Montearagón
Date:
1991
Abstract:

Unidad didáctica englobada en el proyecto 'Vivir la Tierra', el cual desarrolla el currículo de Ciencias Sociales de Educación secundaria. Este proyecto se centra básicamente en el bloque de contenidos titulado 'La actividad humana y el espacio geográfico'. Las actividades humanas constituyen el hilo conductor de todo el proyecto, que desarrolla el cuerpo de contenidos del bloque citado, pero estableciendo al mismo tiempo interrelaciones con otros bloques del currículo para intentar un tratamiento integrado de las diferentes disciplinas que constituyen las Ciencias Sociales. Esta unidad, la número 8, responde a la necesidad de concienciar a los alumnos sobre la conveniencia de una utilización racional del ocio, mediante el ejercicio de actividades que complementen el desarrollo de su personalidad. También permite analizar diferentes aspectos de las actividades de tiempo libre y su repercusión en las estructuras socioeconómicas.

Unidad didáctica englobada en el proyecto 'Vivir la Tierra', el cual desarrolla el currículo de Ciencias Sociales de Educación secundaria. Este proyecto se centra básicamente en el bloque de contenidos titulado 'La actividad humana y el espacio geográfico'. Las actividades humanas constituyen el hilo conductor de todo el proyecto, que desarrolla el cuerpo de contenidos del bloque citado, pero estableciendo al mismo tiempo interrelaciones con otros bloques del currículo para intentar un tratamiento integrado de las diferentes disciplinas que constituyen las Ciencias Sociales. Esta unidad, la número 8, responde a la necesidad de concienciar a los alumnos sobre la conveniencia de una utilización racional del ocio, mediante el ejercicio de actividades que complementen el desarrollo de su personalidad. También permite analizar diferentes aspectos de las actividades de tiempo libre y su repercusión en las estructuras socioeconómicas.

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Materias (TEE):
secundaria primer ciclo; ciencias sociales; ciencias de la tierra; medio ambiente; sociedad; ocio
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