Aprendizaje colaborativo de la escritura mediante organización de contenidos y tareas
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Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Date:
2005Published in:
IE comunicaciones : revista iberoamericana de informática educativa. Donostia-San Sebastián, 2005, n. 1, enero-junio ; p. 21-30Abstract:
Se propone una organización y estructuración del proceso de escritura colaborativa mediante temas. Se muestran las herramientas y utilidades desarrolladas sobre una estructura y su aplicación en el campo del aprendizaje colaborativo de una segunda lengua, apoyándose en los paradigmas de la computación ubicua y del CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) .
Se propone una organización y estructuración del proceso de escritura colaborativa mediante temas. Se muestran las herramientas y utilidades desarrolladas sobre una estructura y su aplicación en el campo del aprendizaje colaborativo de una segunda lengua, apoyándose en los paradigmas de la computación ubicua y del CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) .
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