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dc.contributor.authorVila Barceló, Ricardspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.issn1139-9228spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/5624
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan las características básicas de los modelos de escuela selectiva y escuela inclusiva. Se reflexiona sobre la importancia de adoptar medidas de los dos modelos con la finalidad de solucionar los problemas reales que suceden dentro del aula. Es importante considerar el centro educativo como una organización teniendo en cuenta que su mejora puede realizarse desde un proceso de aprendizaje centrado en la reflexión de la propia realidad. Es preciso saber determinar las situaciones problemáticas reales, revisar algunas prácticas organizativas del centro, garantizar la atención educativa a todo el alumnado, mejorar la calidad educativa, fomentar la participación e implicación de las familias, potenciar el trabajo colaborativo y mejorar la coordinación entre el centro y los servicios educativos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofCantabou : revista del CPR d'Inca. Inca, Mallorca, 2008, n. 27, marzo ; p. 5-6spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectfinalidad de la educaciónspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.subjectenseñanza individualizadaspa
dc.subjectorganización de profesoresspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subject.otherAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)spa
dc.titleEls centres educatius davant la diversitatcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-11-18T10:21:30spa
dc.description.locationUniversitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlPM-1728-98spa
dc.identifier.signaturaIBspa
dc.title.journalCantabou : revista del CPR d'Incaspa


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