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El mètode de projectes : una experiència en el tercer cicle de l'educació primària

URI:
http://hdl.handle.net/11162/5330
View/Open
01220063000050.pdf (96.39Kb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Calviño Andreu, Cels; Sampol Fornés, Jerònia
Date:
2006
Published in:
Cantabou : revista del CPR d'Inca. Inca, Mallorca, 2006, n. 21, març ; p. 6-8
Abstract:

Dos profesores describen su experiencia y las pautas que han seguido durante muchos años trabajando con sus alumnos con el método de proyectos. El método de proyectos debe reestructurar el proceso de aprendizaje constantemente y supone mucho trabajo, trabajo que los autores califican como agradable.

Dos profesores describen su experiencia y las pautas que han seguido durante muchos años trabajando con sus alumnos con el método de proyectos. El método de proyectos debe reestructurar el proceso de aprendizaje constantemente y supone mucho trabajo, trabajo que los autores califican como agradable.

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Materias (TEE):
método de proyectos; taller de creatividad; actividades creativas; debate; aprendizaje por descubrimiento; autoevaluación
Otras Materias:
CEIP Rafal Vell (Palma); Baleares (Comunidad Autónoma)
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