La cualificación profesional de los educadores infantiles en España desde 1857 hasta 1970

URI:
http://hdl.handle.net/11162/4855
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Education Level:
Educación Infantil
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Author:
Diego Pérez, Carmen; González Fernández, Montserrat
Date:
2009
Published in:
El largo camino hacia la educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. Pamplona, 2009; vol. 2; p.371-382
Abstract:

Esta comunicación, presentada en el XV Congreso de Historia de la Educación celebrado en Pamplona, en julio de 2009, ofrece un acercamiento al papel desempeñado por los maestros de la primera infancia desde mediados del siglo XIX hasta 1970. Se analizan los cambios surgidos en la formación inicial, el grado de especialización alcanzado, y cuáles han sido los criterios y mecanismos de selección y acceso a la profesión hasta la plena especialización marcada por la Ley General de Educación de 1970.

Materias (TEE):
educación de la primera infancia; profesor; formación de profesores; cualificación; especialización; escuela de párvulos; España; investigación histórica; historia de la educación