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Measuring general dispositions to feeling empathy and distress

URI:
http://hdl.handle.net/11162/4825
Full text:
http://www.psicothema.com/pdf/36 ...
View/Open
01720093004640.pdf (63.92Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Oceja Fernández, Luis Venancio; López Pérez, Belén; Ambrona Benito, Tamara; Fernández Pinto, Irene
Date:
2009
Published in:
Psicothema. Oviedo, 2009, v. 21, n. 2 ; p. 171-176
Abstract:

La Escala de Experiencias Vicarias (VES) es un nuevo instrumento diseñado para medir la disposición personal a sentir empatía y estrés. Los participantes del Estudio 1 completaron el VES junto con la medida clásica del Interpersonal Reactivity Index (IRI). A los participantes de los Estudios 2 y 3 se les presentó el caso de una persona que había sufrido un grave problema, y posteriormente informaron del grado en que dicho caso les había provocado empatía y estrés. Estos participantes completaron el VES unos minutos después (Estudio 2) o tres meses antes de que se les presentara el caso (Estudio 3). Los resultados apoyaron la validez convergente del VES y su capacidad para predecir el grado de empatía y estrés provocados por una situación concreta.

La Escala de Experiencias Vicarias (VES) es un nuevo instrumento diseñado para medir la disposición personal a sentir empatía y estrés. Los participantes del Estudio 1 completaron el VES junto con la medida clásica del Interpersonal Reactivity Index (IRI). A los participantes de los Estudios 2 y 3 se les presentó el caso de una persona que había sufrido un grave problema, y posteriormente informaron del grado en que dicho caso les había provocado empatía y estrés. Estos participantes completaron el VES unos minutos después (Estudio 2) o tres meses antes de que se les presentara el caso (Estudio 3). Los resultados apoyaron la validez convergente del VES y su capacidad para predecir el grado de empatía y estrés provocados por una situación concreta.

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Materias (TEE):
resultado de investigación; empatía; estrés; medida; emoción; análisis de regresión; titulado superior; estudiante universitario de primer ciclo; estudiante universitario de segundo o tercer ciclo
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