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dc.contributor.authorDiego Pérez, Maximino despa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 147spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/47698
dc.description.abstractEl autor presenta el contenido de su tesis, donde desarrolla una propuesta práctica de escritura teatral para la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Dicha propuesta describe los pasos necesarios para la enseñanza de la de la escritura teatral en el ámbito de la enseñanza de la lengua y la literatura en el nivel educativo indicado. Su objetivo fundamental es despertar el interés del alumnado por el teatro a través del conocimiento del género, sus intenciones comunicativas y su valor cultural.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofLenguaje y textos. La Coruña, 2004, n. 22 ; p. 141-147spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectteatrospa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleDidáctica de la escritura teatral en Educación Secundaria Obligatoriaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalLenguaje y textosspa


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