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dc.contributor.authorTorres Santomé, Jurjospa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/47515
dc.description.abstractSe reflexiona sobre la relación de los centros escolares y el sistema educativo con la sociedad y las actuales políticas neoliberales y globalizadoras. En este contexto, se destaca la obligación del Estado de asegurar una educación para una sociedad multicultural y comprometida con el desarrollo del Tercer Mundo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMonitor educador. Bilbao, 2002, n. 90, marzo-abril ; p. 15-24spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectliberalismospa
dc.subjectambiente socialspa
dc.titleEl mundo visto desde las instituciones escolares : la lucha contra la exclusiónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaLRspa
dc.title.journalMonitor educadorspa


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