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dc.contributor.authorOtero López, José Manuelspa
dc.contributor.authorSantiago Mariño, María Joséspa
dc.contributor.authorCastro Bolaño, Cristinaspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 771-772spa
dc.identifier.issn0214-9915spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/4740
dc.identifier.urihttp://www.psicothema.com/pdf/3553.pdfspa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es identificar, desde un acercamiento integrador, cuáles son los principales correlatos y/o predictores de distintos ámbitos (personal, psicosocial, ocupacional y extralaboral) de las dimensiones del burnout. La muestra está formada por 813 profesores de Universidad. Los resultados de los análisis estadísticos realizados permiten constatar la existencia de predictores comunes y específicos para las facetas del síndrome. Concretamente, mientras se confirma que el apoyo social y el optimismo son seleccionados para explicar todas las manifestaciones del burnout, otros factores (horas de trabajo a la semana, tiempo en la profesión, personalidad resistente, patrón de conducta Tipo A, acontecimientos vitales, contrariedades cotidianas) acentúan la existencia de perfiles diferenciales. Finalmente, se discuten los hallazgos y se presentan las principales conclusiones.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofPsicothema. Oviedo, 2008, v. 20, n. 4 ; p. 766-772spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectresultado de investigaciónspa
dc.subjectinvestigación sobre la profesiónspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectconducta del profesorspa
dc.subjectestrésspa
dc.subjectprofesión docentespa
dc.subjecttrastorno emocionalspa
dc.subjectactitud hacia el trabajospa
dc.subjectpredicciónspa
dc.subjectanálisis de correlaciónspa
dc.titleAn integrating approach to the study of burnout in University Professorseng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20081223spa
dc.description.locationColegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Rio, 4-1 B; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlAS-3779-1989spa
dc.identifier.signaturaASspa
dc.title.journalPsicothemaspa


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