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dc.contributor.authorLuna Arcos, Franciscospa
dc.contributor.otherInstituto para el Desarrollo Curricular y la Formación del Profesorado; Calle Andalucía, 1; 48015 Bilbao; 94-4760604; Fax: 94-4763784;spa
dc.date.issued1998spa
dc.identifier.isbn84-457-1182-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/47090
dc.descriptionContiene con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Aukerakotasun espazioa Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzanspa
dc.description.abstractSe presenta la opcionalidad en la educación secundaria obligatoria como una medida que, junto con la optatividad, permite una cierta diversificación del currículo y que supone un complemento, y no un suplemento, de la formación básica que asegura el currículo común, destinada a la consecución y a los objetivos generales de la etapa y no a la potenciación de las diferencias. Se analizan algunos aspectos de interés sobre el espacio de opcionalidad, como son sus finalidades, los aspectos legales a tener en cuenta para su organización, la disponibilidad horaria, los tipos de materias opcionales que existen o las diferentes posibilidades que tiene un centro educativo de completar su oferta de opcionalidad. Se incluye la propuesta realizada por el Departemento de Educación (del Gobierno Vasco) para completar el espacio de opcionalidad, se analizan las capacidades básicas que se recogen en los objetivos generales de la etapa, se concretan los ámbitos en los que se han distribuido las diferentes materias, se proponen algunos principios caracterizadores de este espacio, y se indica el profesorado que puede impartir las diferentes materias opcionales. Por último, se presenta una propuesta para el desarrollo curricular y organizativo del espacio de opcionalidad.spa
dc.format.extent76 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.language.isoeusspa
dc.publisherVitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco. Servicio Central de Publicaciones, 1998spa
dc.relation.ispartofseriesOrientaciones para la educación secundaria ; 7spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectelección de estudiosspa
dc.subjectmateria optativaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleEl espacio de opcionalidad en la educación secundaria obligatoriaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaPVspa


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