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dc.contributor.advisorÚriz Bidegáin, Nicolásspa
dc.contributor.authorBiain Salaberría, Iñakispa
dc.contributor.authorCutrín Pérez, Carlosspa
dc.contributor.authorElcarte Elcarte, María Pilarspa
dc.contributor.authorEtxaniz Goñi, María Jesússpa
dc.contributor.authorFresneda Játiva, Juanaspa
dc.contributor.authorÚriz Bidegáin, Nicolásspa
dc.contributor.authorZudaire Morrás, Esperanzaspa
dc.contributor.otherGobierno de Navarra Departamento de Educación; Calle Santo Domingo, 8; 31001 Pamplona-Iruña;spa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.isbn84-235-1934-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/46216
dc.descriptionResumen tomado de la web del Departamento de Educaciónspa
dc.description.abstractDefine qué es el aprendizaje cooperativo y sus fundamentos psicopedagógicos, y explica cómo se organizan las experiencias educativas basadas en este tipo de aprendizaje y la evaluación de las mismas. Ofrece cinco modelos de experiencias didácticas de este tipo.spa
dc.format.extent168 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPamplona : Gobierno de Navarra, 1999spa
dc.relation.ispartofseriesEducación primaria ; 1spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.titleEl aprendizaje cooperativospa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2009-11-30T09:52:10spa
dc.description.locationBiblioteca General de Navarra; Calle Plaza San Francisco, s. n.; 31001 Pamplona;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlNA-2598-1999spa
dc.identifier.signaturaNAspa


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