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dc.contributor.authorRomero Izarra, Gonzálospa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 835spa
dc.identifier.isbn84-472-0862-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/45824
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe centra en la creación de espacios de debate dentro de la escuela con horarios flexibles y acomodados a la nueva realidad social. Se analiza el papel de la familia en el sistema educativo y su participación en las prácticas desarrolladas en el mismo para aclarar los nuevos mapas de calidad en la educación. Se plantea la profundización democrática de la escuela como un elemento clave para afrontar esta perspectiva.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofActas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 2004 ; p. 832-835spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectfamiliaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectprincipios de educaciónspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.titleEscuela y familia en la escuela democrática : hacia una relación de participación mutua y plenaspa
dc.typeActas y ponenciasspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-13-04T20:00:00spa
dc.description.locationUniversidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004spa
dc.identifier.signaturaNA DON (2005) 522spa


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