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Intervención educativa de apoyo a la integración : análisis de la experiencia en el Centro de Recursos Educativos Joan Amades
dc.contributor.author | Codina Mir, M. | spa |
dc.contributor.author | Esteban Picó, M. | spa |
dc.contributor.author | Valls Alsedà, C. | spa |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.identifier.citation | p. 42 | spa |
dc.identifier.issn | 0214-1892 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/4579 | |
dc.identifier.uri | http://www.once.es/new/servicios-especializados-en-discapacidad-visual/publicaciones-sobre-discapacidad-visual/nueva-estructura-revista-integracion/copy_of_numeros-publicados | spa |
dc.description | Resumen en inglés y castellano | spa |
dc.description.abstract | Se analizan y describen las distintas formas de apoyo que ofrece el Centro de Recursos Educativos 'Joan Amades' de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) en Barcelona a los alumnos con discapacidad visual escolarizados en régimen de integración. Además del apoyo que se facilita a los colegios ordinarios, los alumnos con deficiencia visual asisten a sesiones periódicas en el centro, para completar su educación. En este trabajo se explican las diferentes actividades que se realizan en el centro (técnicas de lecto-escritura en código braille y lecto-escritura en código tinta, tocando áreas como la Tiflotecnología, la Plástica, la Música, la Educación Física, las actividades de la vida diaria, etc.), así como los criterios seguidos para agrupar a los alumnos según su edad y grado de discapacidad visual (ciegos totales y alumnos con baja visión).. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Integración : revista sobre ceguera y deficiencia visual. 1999, n. 29, marzo ; p. 34-43 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | braille | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | centro de recursos | spa |
dc.subject | adaptación | spa |
dc.subject | integración escolar | spa |
dc.subject | formación para la vida cotidiana | spa |
dc.subject.other | discapacitado visual | spa |
dc.title | Intervención educativa de apoyo a la integración : análisis de la experiencia en el Centro de Recursos Educativos Joan Amades | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | M-11369-1994 | spa |
dc.title.journal | Integración : revista sobre ceguera y deficiencia visual | spa |