El privilegio de enseñar matemáticas
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Fecha:
2005Publicado en:
Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2005, n. 20 ; p. 3-4Resumen:
Se analiza cómo la escuela es el lugar donde el niño inicia su desarrollo personal y cognitivo. Es el lugar donde se conoce el valor social, industrial, artístico y económico de las matemáticas. Actualmente se camina hacia una formación global en la que una persona para ser civilizada, debe conocer las nuevas tecnologías. Se supera la cultura clásica en la que una persona se ineteresaba por las ciencias o por las letras. Se trata de la llamada tercera cultura, donde las matemáticas explican las claves culturales.
Se analiza cómo la escuela es el lugar donde el niño inicia su desarrollo personal y cognitivo. Es el lugar donde se conoce el valor social, industrial, artístico y económico de las matemáticas. Actualmente se camina hacia una formación global en la que una persona para ser civilizada, debe conocer las nuevas tecnologías. Se supera la cultura clásica en la que una persona se ineteresaba por las ciencias o por las letras. Se trata de la llamada tercera cultura, donde las matemáticas explican las claves culturales.
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