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dc.contributor.authorBeltrán Llera, Jesús A.spa
dc.date.issued1998spa
dc.identifier.citationp. 13-14spa
dc.identifier.issn1136-1034spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/44781
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/83
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglésspa
dc.description.abstractEste texto es el resumen de una conferencia impartida el 25 de febrero de 1997 cuyo propósito es el de transmitir a un amplio público el sentido que tiene la investigación en los centros universitarios dedicados a la formación de enseñantes. ¿Qué queda por descubrir, por investigar, en psicodidáctica? El autor ofrece un amplio abanico de sugerencias: los mecanismos que explican la construcción de significados, las claves del conocimiento experto, la naturaleza de los diversos tipos de conocimiento, cómo enseñar y aprender por medio de todas las inteligencias, cómo desarrollar la inteligencia emocional, y, cómo evitar el conocimiento inerte en los medios escolares.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de psicodidáctica. Bilbao, 1998, n.6; p. 5-14spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectpsicología de la educaciónspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectconocimientospa
dc.subjectescuelaspa
dc.titleDel comportamiento en situaciones educativas, ¿queda algo por descubrir?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; +34948169060; 948169069;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlBI-241-96spa
dc.identifier.signaturaNAspa
dc.title.journalRevista de psicodidácticaspa


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