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dc.contributor.authorGarcía Herrero, María de las Mercedesspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 99spa
dc.identifier.issn0210-2773spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/4383
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEstrategias de enseñanza y aprendizaje del vocabulario inglés en Educación Secundaria. Este artículo tiene como objetivo ser una absoluta reflexión sobre los años de práctica educativa en la Enseñanza Secundaria de la autora y, a su vez, intenta mostrar un trabajo de investigación sobre las estrategias de aprendizaje de vocabulario en el área de Inglés. Se incluye un pequeño test que se crea para este trabajo y que es realizado por alrededor de 800 estudiantes de los aproximadamente 1300 alumnos del Instituto de Enseñanza Secundaria donde trabajo (IES de Cangas del Narcea, Asturias). Aparte de esta prueba objetiva, cada frase incluida en el artículo es el resultado del estudio de la práctica docente de esta profesional en tres Comunidades Autónomas diferentes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofAula abierta. Oviedo, 2004, n. 84, diciembre; p. 85-100spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectvocabulariospa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleEnglish vocabulary teaching and learning strategies in Secondary Educationspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de Oviedo. ICE; Calle Quintana, 30-1õ ; 33009 Oviedo; 985227479; 985228673;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlO-157-1973spa
dc.identifier.signaturaASspa
dc.title.journalAula abiertaspa


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