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dc.contributor.authorMiguel Sánchez, Carolina despa
dc.contributor.authorGarcía Gómez, Rodrigo Juanspa
dc.contributor.authorGarcía-Fraile París, Franciscaspa
dc.contributor.authorGarcía Olalla Manzano, Dianaspa
dc.contributor.authorPaniagua Valle, Gemaspa
dc.contributor.authorTabera Galván, María Victoriaspa
dc.contributor.authorTorrego Seijo, Juan Carlosspa
dc.contributor.authorAguado Asenjo, Jesús Carmelospa
dc.date.issued1996spa
dc.identifier.citationp. 97spa
dc.identifier.isbn84-451-1201-5spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/43507
dc.description.abstractEl objetivo de esta publicación es ofrecer al profesorado pautas para la utilización de la entrevista, instrumento de gran valor educativo en las tareas de orientación y tutoría. Consta de una guía didáctica y de un vídeo. La guía contiene una propuesta didáctica, con sugerencias metodológicas; y una transcripción comentada del vídeo. El vídeo permite analizar distintas actitudes y procedimientos en torno a la entrevista.spa
dc.format.extent97 p. + 1 videocasete.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Consejería de Educación y Cultura, Dirección General de Educación, 1996spa
dc.relation.ispartofseriesOrientación. Orientación y tutoría ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectentrevistaspa
dc.titleLa entrevista : un instrumento de trabajo para el profesoradospa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD 37.043 ENTspa


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