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dc.contributor.authorRey Artime, Ana Isabelspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.isbn84-8053-239-4spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/4321
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.description.abstractSe estudian los criterios que deben utilizarse en la selección de aquellos recursos que deben constituir una biblioteca escolar: pertinencia, contenido, criterios didácticos y criterios relacionados con la interfaz. También se hacen algunas recomendaciones acerca de la fase de adquisición de materiales.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofI Jornadas de bibliotecas escolares de Asturias. Oviedo, 2002, p. 93-100spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbiblioteca escolarspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectmétodo educativospa
dc.subjecttrabajo en bibliotecaspa
dc.titleLa selección y adquisición de otros soportes en una biblioteca escolarspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationConsejería de Educación y Ciencia.Dirección General de Ordenación Académica e Innovación, Servicio de Innovación y Apoyo a la Acción Educativa; Plaza de España, 5; 33007 Oviedo, Asturias; 98588108615; apoyoaccioneducativa@educastur.princast.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.conferenceObjectJornadas de Bibliotecas Escolares de Asturias. 1. Asturias, 2001spa
dc.identifier.dlAS-4991-02spa
dc.identifier.signaturaASspa


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