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Medios audiovisuales en educación infantil

URI:
http://hdl.handle.net/11162/40103
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Ferrández Trives, Marcos Antonio; Galán Acosta, María José; Gil Señorans, María del Carmen; González Holguera, María Jesús; Lasso Tarraga, Laura; Martín Ruiz, Matilde; Miguel Poza, Esther; Olmo López, María Luisa; Pelayo Martín, María; Portillo de Miguel, Gloria
Date:
1999
Abstract:

El objetivo del proyecto, continuación del realizado el curso pasado, es profundizar en la utilización de los medios audiovisuales en la escuela y dotarla del material didáctico acorde a sus intereses y necesidades. Otros objetivos son rentabilizar los recursos del centro; enriquecer la formación de todos los que participan en la escuela; abordar el análisis crítico de la publicidad; e iniciar y desarrollar la evaluación de la práctica docente a través de los medios audiovisuales. Se buscan actividades que favorezcan el juego y la globalización para lo que se organizan asambleas, rincones y talleres. El trabajo se divide en formación del profesorado, análisis de imágenes con alumnos, y utilización y elaboración de medios audiovisuales. Se elaboran reportajes en vídeo o en fotografía de salidas extraescolares o de la elaboración de recetas de cocina y el ciclo del gusano de seda; los niños elaboran transparencias o quimiogramas con los que narran cuentos; se organiza una exposición con fotos familiares y un árbol genealógico de cada niño; y analizan anuncios y noticias de periódicos. Se evalúa la participación y motivación, utilización de los medios audiovisuales y las produciones realizadas.

El objetivo del proyecto, continuación del realizado el curso pasado, es profundizar en la utilización de los medios audiovisuales en la escuela y dotarla del material didáctico acorde a sus intereses y necesidades. Otros objetivos son rentabilizar los recursos del centro; enriquecer la formación de todos los que participan en la escuela; abordar el análisis crítico de la publicidad; e iniciar y desarrollar la evaluación de la práctica docente a través de los medios audiovisuales. Se buscan actividades que favorezcan el juego y la globalización para lo que se organizan asambleas, rincones y talleres. El trabajo se divide en formación del profesorado, análisis de imágenes con alumnos, y utilización y elaboración de medios audiovisuales. Se elaboran reportajes en vídeo o en fotografía de salidas extraescolares o de la elaboración de recetas de cocina y el ciclo del gusano de seda; los niños elaboran transparencias o quimiogramas con los que narran cuentos; se organiza una exposición con fotos familiares y un árbol genealógico de cada niño; y analizan anuncios y noticias de periódicos. Se evalúa la participación y motivación, utilización de los medios audiovisuales y las produciones realizadas.

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Materias (TEE):
medios audiovisuales; actividades creativas; aprendizaje en grupo; método audiovisual; elaboración de medios de enseñanza; educación preescolar
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