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Make progress with physics and chemistry. 'Haz progresos con física y química'

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3903
View/Open
00220102000003.pdf (36.32Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Bareche Grasa, Luis Miguel; Busnadiego Pérez, Carlos; Campo Martínez, Yolanda; Castrillo Fernández, María José; Edmondson, Catherine; Guadilla de la Peña, Fernando; Yarza Gumiel, Fernando J.
Date:
2010
Abstract:

Proyecto para el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras en el que se elaboran una serie de actividades para aprovechar didácticamente unos textos originales de física y química desde el punto de vista de una clase de inglés. El texto está pensado para estudiantes de cuarto de ESO, aunque algunos temas pueden trabajarse en primero de Bachillerato. El libro del alumno contiene una colección de cuadernos de trabajo con distintos ejercicios y tareas e incorpora actividades TIC. También incluye un CD de actividades. El libro del profesor muestra los objetivos, procedimientos de trabajo y soluciones de las diversas actividades, tests, registros de evaluación, información sobre competencias y descriptores, glosarios, etc....

Proyecto para el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras en el que se elaboran una serie de actividades para aprovechar didácticamente unos textos originales de física y química desde el punto de vista de una clase de inglés. El texto está pensado para estudiantes de cuarto de ESO, aunque algunos temas pueden trabajarse en primero de Bachillerato. El libro del alumno contiene una colección de cuadernos de trabajo con distintos ejercicios y tareas e incorpora actividades TIC. También incluye un CD de actividades. El libro del profesor muestra los objetivos, procedimientos de trabajo y soluciones de las diversas actividades, tests, registros de evaluación, información sobre competencias y descriptores, glosarios, etc....

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Materias (TEE):
física; química; lengua inglesa; medios de enseñanza; enseñanza secundaria
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