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dc.contributor.authorBerdún González, Sandraspa
dc.contributor.authorCaro Perarnau, Mireiaspa
dc.contributor.authorLizano Mesa, Ruthspa
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Elenaspa
dc.contributor.authorSanchiz Tarrag, Rominaspa
dc.contributor.authorViñas Martín, Asel.laspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.issn0210-9581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/38283
dc.description.abstractSe estudia qué es el acogimiento familiar, tanto nacional como internacional, las teorías que existen al respecto y la comparación entre el marco teórico y la realidad en Cataluña. Se define el concepto de acogimiento y los aspectos psicopedagógicos que deben tenerse en cuenta en el proceso, así como las diferentes modalidades de formación de las familias de acogida, tanto la formación anterior al acogimiento como a la formación realizada posteriormente. Se ofrecen los resultados de un estudio empírico que compara el marco teórico con la realidad de las familias, para ello se recoge información sobre datos familiares, período anterior al acogimiento, adaptación escolar y opinión general sobre el acogimiento.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de ciencias de la educación. Madrid, 2000, n. 183, julio-septiembre ; p. 291-310spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectacogimientospa
dc.subjectfamiliaspa
dc.subjecteducación familiarspa
dc.subjectadaptación afectivaspa
dc.subjectadaptación socialspa
dc.titleAcogimiento nacional versus acogimiento internacionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlM-3751-1958spa
dc.identifier.signatura36spa
dc.title.journalRevista de ciencias de la educaciónspa


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